Formar a personas con inquietudes y habilidades manuales para la creación, realización y comercialización de objetos artesanales.
Posibilitar la interrelación de las materias y de los participantes en este proceso de aprendizaje.
Optimizar los recursos para concluir la labor en forma eficiente y segura, apuntando a una salida laboral.

Bolillos I - Bolillos II - Carpintería I - Carpintería II - Cestería contemporánea I - Cestería Contemporánea II - Herrería artística I - Herrería artística I (avanzado) - Herrería artística II - Iniciación a la cartapesta - Iniciación a la cestería contemporánea - Iniciación a las técnicas de joyería - Iniciación a las técnicas de marroquinería - Iniciación a las técnicas de platería - Iniciación a las técnicas de soguería - Iniciación al frivolité - Iniciación al macramé - Iniciación al ñandutí - Iniciación al papel artesanal - Iniciación al tallado - Iniciación al tapíz - Iniciación al telar aborigen - Iniciación al telar de peine - Investigación en bolillos.

Permitir que los estudiantes adquieran un conjunto de técnicas y disciplinas artísticas que van desde las artes plásticas tradicionales, hasta las tendencias más novedosas y poco convencionales que aprovechan las nuevas tecnologías disponibles, como el cómic digital, el arte urbano, el lenguaje visual, las técnicas contemporáneas y otras más surgidas durante el siglo XX y lo que va del XXI.

Arte - Arte joven - Arte urbano - Cómic - Cómic digital I - Cómic digital II - Dibujo - Escultura - Filete contemporáneo I - Filete contemporáneo II - Lenguaje visual - Plástica inicial - Plástica.

Hacer un recorrido por el rubro de indumentaria y textil a través de toda la cadena de valor del indumento, comenzando por el tratamiento de las diferentes superficies. 

Confección de indumentaria I - Confección de indumentaria II - Confección de indumentaria para bebes y niños/as - Corte fácil - Corte rapidísimo - Corte rapidísimo (perfeccionamiento) - Decoración de cuartos - Lencería - Muñequería en tela I - Muñequería en tela II - Peluquería caballeros - Peluquería damas - Pintura sobre madera - Pintura sobre madera (perfeccionamiento) - Pintura sobre tela - Pintura sobre tela (perfeccionamiento): orientación indumentaria - Serigrafía - Técnicas de terminación en prendas - Técnicas específicas de pintura sobre tela y madera.

Adquirir un perfil artístico y artesanal, como así también, las herramientas básicas para la producción como salida laboral.

Cerámica - Cerámica I - Cerámica II - Cerámica ilustrada - Cerámica inclusiva - Decoración - Mosaico I - Mosaico II - Torno.

Fomentar el desarrollo de nuevas habilidades, la creatividad, la motivación y el conocimiento de las diferentes disciplinas y sus particularidades. 

Clásico I - Clásico II - Jazz I - Jazz II - Contemporáneo I - Contemporáneo II - Puesta en escena de técnicas de la danza - Elongación - Hip Hop I - Hip Hop II - Breaking I - Breaking II - Entrenamiento guiado de breaking/hip hop - Puesta en escena de hip hop/ breaking - Tango I - Tango II - Técnica individual de tango - Puesta en escena de tango - Folclore I - Folclore II - Repertorio ampliado de danzas tradicionales - Folclore estilizado - Atuendo tradicional folclórico - Zapateo folclórico argentino - Puesta en escena de folclore - Folclore de proyección - Ritmos caribeños I - Salsa I - Salsa II - Bachata I - Bachata II  - Puesta en escena de ritmos caribeños - Improvisación en danza.

Diseño y armado de fotolibros (inicial) - Diseño y armado de fotolibros (avanzado)- Fotografía - Fotografía I - Fotografía II - Iluminación publicitaria y técnicas digitales (perfeccionamiento) - Manejo de cámara réflex (inicial) - Photoshop I - Photoshop II - Photoshop aplicado (avanzado) - Fotografía experimental.

Promover y profesionalizar los conocimientos sobre distintas especialidades de cocina de nuestro país. Los talleres enseñan las técnicas y la correcta aplicación de los insumos en el desarrollo de las actividades.

Se caracteriza por brindar talleres que aportan una introducción al uso cotidiano de la lengua en situaciones conocidas y simples para el alumno. En los talleres se pone en contacto al asistente con modismos, costumbres y  se sumerge al estudiante en la cultura para lograr una adquisición holística del idioma. En el caso de Lengua de señas, se forma al alumno en la destreza de la comunicación dirigida a personas que no poseen la posibilidad de comunicarse verbalmente.

Fomentar la escritura creativa a partir de la producción textual individual, retroalimentada con el intercambio grupal y orientada por la construcción colectiva de sentido.

Escritura creativa - Escritura creativa I - Escritura creativa II - Lectura y escritura - Literatura nómade.

Brindar un espacio de aprendizaje musical mediante la educación no formal, acompañando a los alumnos a aprender música en todas las formas posibles. Expandir la actividad musical de los alumnos generando lazos con las Orquestas y Coros del Bicentenario de Berazategui y fomentar el intercambio entre alumnos y profesores propiciando jornadas de encuentro, integración y capacitación mutua.

Aerófonos andinos - Bajo - Bajo eléctrico - Bandoneón - Batería - Canto - Canto - Cello - Charango - Coro de niños/as - Coro de jóvenes - Coro de adultos/as - Coro de adultos/as mayores - Ensamble de charango - Ensamble de ukelele - Ensamble vocal femenino - Flauta dulce - Flauta traversa - Guitarra criolla - Guitarra eléctrica - Guitarra tango - Percusión - Piano - Piano armónico - Piano/órgano - Saxo - Ukelele - Violín - Creación y producción de música electrónica.

Enseñar mediante el manejo de ordenadores, smartphones y cualquier dispositivo tecnológico, la utilización de programas que se adaptan a la necesidad de cada alumno y a su franja etaria. 

Animación de dibujos 2D - Computación I - Ficción radial - Introducción al diseño gráfico - Manejo de celulares para principiantes (Android) - Promoción online y herramientas de pago digital para principiantes - Podcast - Radio y producción Stop motion.

Formar al alumno en el proceso de transformación técnica, artística y artesanal del vidrio, para la concreción de objetos de creación propia. Incentivar la creatividad y espíritu de investigación en la adquisición de técnicas.

Bijouterie - Desarrollo del color aplicado - Hornos y curvas (inicial) - Pantallas de iluminación I - Pantallas de iluminación II - Pintura sobre vidrio I - Pintura sobre vidrio II - Vitrales I - Vitrales II - Termofusión para joyería I - Termofusión para joyería II Moldes a la cera perdida - Esmalte sobre metales - Suprareciclado I - Suprareciclado II - Historia del vidrio - Vidrio a la flama I - Vidrio a la flama II - Pantallas I - Pantallas II - Mini casting - Termofusión - Vitrales I - Cinta aplicada al volumen - Producción para utilitarios - Vitromosaico.